朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在(zài)日本东北(běi)大(dà)学的留学生活(huó)，表达了深切的怀念之情(qíng)的(de)。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一(yī)碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的口气猜测(cè)在仙台受优待的(de)原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心(xīn)的希(xī)望，不(bù)倦的教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为(wèi)中国，就(jiù)是希望(wàng)中国有新的医(yī)学(xué);大而言之(zhī)，是(shì)为学术(shù)，就是(shì)希望新的医学(xué)传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤野先(xiān)生的(de)怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不过是(shì)作者(zhě)想(xiǎng)象中的(de)情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说(shuō)起来(lái)也无非使他失望(wàng)，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是半(bàn)殖民地半(bàn)封建社会(huì)的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了(le)文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前(qián)表(biǎo)示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)50克有多少参照物图片，50克有多少参照物之：从小处来(lái)说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多(duō)，后来(lái)用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他(tā)们，却(què)只(zhǐ)翻检(jiǎn)了(le)一通(tōng)，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一(yī)封很(hěn)厚的信(xìn)，拆开(kāi)看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特(tè)别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见(jiàn)那些(xiē)闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉(zuì)似(shì)的(de)喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食和我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救国(guó)救民真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日本留学，在(zài)东京(jīng)的弘文学(xué)院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的(de)藤野(yě)先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位日本学者，并(bìng)模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下(xià)，当时的日本(běn)人对中国人民(mín)抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并不如此，他对来(lái)自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日(rì)，当时(shí)作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者(zhě)作此文(wén)予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年(nián)十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月(yuè)刊第23期(qī)，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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