原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是一(yī)个(gè)社会(huì)学(xué)概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们(men)应该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是(shì)原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭(tíng)后，在(zài)这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合(hé)为一(yī)体，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的(de)依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一(yī)，更多(duō)地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭(tíng)去(qù)。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异(yì)家庭的孩(hái)子，他们(men)的(de)成长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份(fèn)父母的(de)爱，在十几年(nián)的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父(fù)母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异(yì)过的父(fù)母或者孩(hái)子(zi)，既(jì)然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一年里有个(gè)好运气，过好自(zì)己的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你才要更(gèng)强大(dà)和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指什么(me)

　　在社会(huì)学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一(yī)起生活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一(yī)生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成(chéng)深深的(de)伤害(hài)。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中长大成(chéng)人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的(de)影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的(de)性格(gé)变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会(huì)让(ràng)孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用(yòng)这种沟通方式去(qù)和(hé)他(tā)人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母(mǔ)双方都经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课子经常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看(kàn)到并接受他们真(zhēn)实(shí)的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理(lǐ)想中的样子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就(jiù)会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见――经常需要别(bié)人对(duì)自己的(de)评价(jià)，让别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母期望(wàng)的(de)那样发生改变，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应是另外的(de)样子(zi)。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方面会(huì)导致孩(hái)子(zi)一直到成年都总觉(jué)得自己不(bù)够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来(lái)要(yào)求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经(jīng)历的(de)幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和(hé)两性(xìng)关系上(shàng)的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感受不到(dào)父母的(de)爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(tí)(他们(men)也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得(dé)，他(tā)们之所(suǒ)以感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的(de)感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了(le)自(zì)己真(zhēn)实的(de)样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能是(shì)，他们也有可能会极(jí)端(duān)依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们(men)那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决(jué)定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能力，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观(guān)、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处世的(de)方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教(jiào)育和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立的力量和(hé)家庭影响的力量(liàng)对比：如果(guǒ)你个(gè)体独立的(de)力(lì)量越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父(fù)母对(duì)孩子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得(dé)爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩(hái)子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的(de)心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又(yòu)极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往往看到(dào)的是别人的错(cuò)误、缺(quē)点和不足(zú)，并(bìng)且会(huì)把结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他(tā)人的(de)感受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像(xiàng)一无是处的(de)人，不论怎么(me)做都无(wú)法满足(zú)这类人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代(dài)际(jì)传(chuán)承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们(men)的父母，在他们的父母看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的(de)父母的(de)形(xíng)象，在(zài)内(nèi)心塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜(qián)意识(shí)诱导，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可(kě)以体(tǐ)现这一(yī)点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英子(zi)最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人(rén)的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生气(qì)，就会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察(chá)能(néng)力(lì)和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读(dú)心(xīn)术一样，能准确把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做(zuò)的事(shì);如(rú)果你(nǐ)的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师(shī)轮(lún)流带，那你就(jiù)会练就很强(qiáng)的(de)适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生(shēng)的(de)环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的(de)种(zhǒng)种力(lì)量也(yě)值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏(cáng)着(zhe)的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜(qián)意(yì)识(shí)里(lǐ)童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助(zhù)的(de)孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他(tā)，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的(de)内心小孩(hái)成长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不(bù)死我的(de)，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不(bù)能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一(yī)个被爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在(zài)两性关系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需要工(gōng)作(zuò)，保证(zhèng)你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去记(jì)恨她那么(me)久，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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