张雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进军高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在(zài)网络(luò)成名(míng)。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优势(shì)以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常在(zài)网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的(de)报考建议，多次引(yǐn)起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰(fēng)此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播(bō)学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人就是在享受着(zhe)传播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着(zhe)传(chuán)播的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价(jià)咨(zī)询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育(yù)部的(de)发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调(diào)的(de)姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存(cún)在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育(yù)上(shàng)看(kàn)，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学(xué)生在大学(xué)学(xué)完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的(de)最主(zhǔ)要(yào)的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗)只是从生(shēng)存角度给学生更多的(de)参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就(ji涂指甲油之前要涂护甲油吗，涂指甲油之前要涂护甲油吗ù)是(shì)我们所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句(jù)话去告诉(sù)学生，而不结合学生的(de)自(zì)身实际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他(tā)的认(rèn)知(zhī)很(hěn)大(dà)程度上(shàng)停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应(yīng)该(gāi)帮学生发掘所(suǒ)追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣，或者是(shì)对他未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报指导，真正对(duì)学生有意义的(de)是：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一(yī)定支持度的(de)原因吧，他在帮更多的学生(shēng)区(qū)分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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