人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么-yijia023.cn注册成功

人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程是医学基础课(kè)基础课(kè)的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标(biāo)本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识(shí)，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多的(de)。

　　关于怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论(lùn)这门课程，怎样学好(hǎo)护(hù)理学专业，怎样(yàng)学好护理学基(jī)础300字等问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学导论这门课程

　　医学基础(chǔ)课(kè)

　　基(jī)础课(kè)的(de)两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本(běn)

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再(zài)去(qù)理解(jiě)一些结(jié)构和(hé)功能(néng)，就(jiù)变得(dé)容易了(le)许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时的(de)人体(tǐ)结构，那(nà)么病理(lǐ)课就(jiù)是学习(xí)疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的机能(néng)。

如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最(zuì)重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么(me)病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更(gèng)加深了(le)对(duì)常态(tài)的理(lǐ)解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要(yào)背(bèi)很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理(lǐ)专业

　　您好，您可以报名参加成年(nián)人自考，选择护理专业(yè)即可(kě)。

　　希望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业(yè)还是挺不(bù)错的呀，未来的就业前景(jǐng)也是相当的广阔，要知道(dào)现(xiàn)在护理专业(yè)已经被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说(shuō)未来的很(hěn)长一段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶(fú)持，现在(zài)我们国(guó)家的(de)护士(shì)还是比较(jiào)少的，数量(liàng)是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来，又出现了很(hěn)多特殊(shū)型的(de)护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业毕业的大学本(běn)科生(shēng)在(zài)很多医(yī)院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一个香饽(bō)饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去(qù)选择(zé)护理(lǐ)专(zhuān)业，那么你(nǐ)本(běn)身必须要特别的热爱这个(gè)行(xíng)业，另外就是(shì)你必(bì)须要(yào)是一个(gè)特别(bié)有爱(ài)心，非常有责任心(xīn)，平时也是(shì)比较细心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平时的(de)生活当中(zhōng)大家一定要(yào)培养出严(yán)谨的作风和良好的生活习惯才(cái)行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这样我们(men)在(zài)这(zhè)个(gè)专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔(qiāng)两年(nián)学习(xí)中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释(shì)一(yī)些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的(de)功能(néng)，比(bǐ)如细(xì)胞的物(wù)质能量(liàng)代谢，血液(yè)的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不(bù)容(róng)易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是(shì)怎样的情(qíng)形，或者就一个现象(xiàng)存(cún)在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的(de)困难(nán)。

　　生化是北(běi)医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要(yào)是介(jiè)绍人(rén)体(tǐ)内(nèi)一些物(wù)质(zhì)与(yǔ)能(néng)量的代(dài)谢过程，要记(jì)很多极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十(shí)种(zhǒng)物质(zhì)，还要记住每一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用(yòng)词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的词头提出来组成一句相(xiāng)对容易记忆(yì)的话“一两色素本(běn)来(lái)淡些”(异(yì)亮氨(ān)酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸(suān)、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种(zhǒng)不相关又难记的(de)名词整(zhěng)合到(dào)了(le)一(yī)起(qǐ)，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课(kè)程也(yě)是让人头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因为药物的(de)名字都(dōu)是(shì)外文翻(fān)译的，只是些无(wú)意义生僻(pì)字(zì)的堆积，又长又难，不容易背，还容易(yì)搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统(tǒng)而(ér)有条理(lǐ)，没有琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以药(yào)物的(de)不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等(děng)，是指“与用(yòng)药目的无关，而对(duì)人体产生不(bù)利(lì)甚(shèn)至有(yǒu)害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一种药物都(dōu)有其不良(liáng)反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药(yào)目的，就成了对用(yòng)药者(zhě)不利的(de)不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美(měi)容(róng)整形(xíng)等(děng)等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生(shēng)的(de)理念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中(zhōng)药配方等(děng)等，这些内容(róng)不仅(jǐn)仅可以在临床传授给患者，对自己而言(yán)也(yě)是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的(de)迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛经的时候，按压(yā)或(huò)针刺虎口处(chù)的合(hé)谷穴，也(yě)能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用(yòng)，我们(men)平时身体有些许不适的时候(hòu)，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单(dān)且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典(diǎn)的商(shāng)务礼仪，如何得(dé)体地(dì)待人接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同(tóng)学(xué)们分小(xiǎo)组练习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推(tuī)药(yào)车行走时(shí)需要(yào)上身(shēn)挺直(zhí)，抬(tái)头(tóu)挺胸，收(shōu)腹(fù)，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直线行(xíng)走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人(rén)时(shí)，首先应该(gāi)冷静，态(tài)度礼貌地向(xiàng)患(huàn)者(zhě)清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是(shì)不(bù)能跟病人(rén)争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理(lǐ)，其实不是推卸(xiè)责任，而是(shì)一(yī)个技巧，首先留出一(yī)段时(shí)间让患者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出(chū)面(miàn)会使得患(huàn)者有被重(zhòng)视的感觉，也会重新审视自(zì)己的行为，从解决问题的目的(de)出(chū)发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而且都(dōu)非常的有趣(qù)，从来(lái)不会有人逃课，期末(mò)考试也不为难大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以是大学期间难(nán)得的让同学满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的重头(tóu)课，护理学基(jī)础、内科(kē)、外科(kē)、儿科、妇(fù)科护理学其实(shí)是(shì)跟医学(xué)基础(chǔ)课一样的，让(ràng)人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护(hù)理学基(jī)础是一门理论联系实(shí)际的课(kè)程。

　　从入院时如何(hé)接待(dài)病(bìng)人，如(rú)何填写(xiě)各种表单，如何写护理病(bìng)历，以及患者住院期间可(kě)能会实施(shī)的各种护理操作：急救护(hù)理、输(shū)血(xuè)与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与(yǔ)患者(zhě)沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的护患(huàn)关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信(xìn)息传达的(de)作用并没有我们想象中那(nà)么大。

　　非(fēi)言语性沟(gōu)通包括肢体语(yǔ)言、表(biǎo)情(qíng)、声(shēng)调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非(fēi)常(cháng)好的关怀方式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她(tā)的手，会(huì)起到(dào)意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建立(lì)良好的护患关(guān)系，建立(lì)怎样的(de)护患关系，这(zhè)其中也有技(jì)巧。

　　并(bìng)不(bù)是(shì)说替患(huàn)者(zhě)准(zhǔn)备好(hǎo)一切，尽(jǐn)量(liàng)满(mǎn)足患者的(de)要求，就能(néng)称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在(zài)患(huàn)者(zhě)完全(quán)不(bù)能自理(lǐ)的时(shí)候(hòu)，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但(dàn)只要患者还具备(bèi)一定(dìng)的自理能力，就(jiù)应该充分调(diào)动其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的(de)潜力(lì)，不能养成依(yī)赖别人(rén)的习(xí)惯(guàn)。

　　护理的主要目的是(shì)让患者(zhě)摆脱(tuō)护理(lǐ)、回归(guī)社(shè)会、提高生活质量。

　　内(nèi)外(wài)妇儿护理学，这四门(mén)课(kè)程人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么都会有每周一次临床见习(xí)的(de)机会，大致内容是上(shàng)午在病房(fáng)参观学习，看看(kàn)医生护士的(de)工(gōng)作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对特(tè)别(bié)典型或者罕见的病例要主动(dòng)与(yǔ)病(bìng)人交流，同时(shí)完成(chéng)一份护理病历；下午要聚(jù)在(zài)一(yī)起讨论上午问(wèn)诊过(guò)的病例，提出恰当的护理计划与护理措(cuò)施。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)的内容(róng)也是很(hěn)实用的。

　　比如(rú)说外科护理学，主要是(shì)介绍(shào)手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者(zhě)的护理包括(kuò)术(shù)前护理、术后护理、出(chū)院(yuàn)指(zhǐ)导等(děng)三(sān)个(gè)部分，像一般手术病人术(shù)后(hòu)通常会出(chū)现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿(niào)潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的生(shēng)理(lǐ)功能，而且个体差异很(hěn)大(dà)，每个人对(duì)疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护理人员(yuán)不能根据(jù)其他患者的经验来(lái)判断(duàn)另一个(gè)患者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述的感觉以及表现出来的(de)表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食(shí)等(děng)等(děng)情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合理给(gěi)予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比(bǐ)较关(guān)心(xīn)的(de)问题是，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是(shì)，非(fēi)消化道手术患(huàn)者，腰(yāo)麻后(hòu)6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无(wú)其他不适可(kě)以(yǐ)开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而且要(yào)注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产(chǎn)气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者的术后运(yùn)动是鼓励早期下床活动的，视患者病(bìng)情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐(jiàn)进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上运动(dòng)，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试(shì)离床活动，由床边活动开始逐步加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一年半的(de)护理实(shí)习与半年的医疗实习(xí)，护理实习(xí)是(shì)在各个科(kē)室跟着护士老师从事(shì)护(hù)理工作(zuò)，医疗实习则是(shì)跟随着医生(shēng)老师(shī)从(cóng)事医生工作。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象(xiàng)是病人，不(bù)是数据(jù)不是机器，而(ér)是一(yī)个个生(shēng)命，因(yīn)此你的(de)任何一个(gè)操(cāo)作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到(dào)你不能承担，而且会给病人及(j人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么í)家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境，要(yào)比(bǐ)普通人(rén)接触的(de)高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自己，严(yán)格遵(zūn)守医院制定(dìng)的各项防护制度，尤其是(shì)针具(jù)与血制(zhì)品，一定要(yào)多加小心。

　　除(chú)了对自己的身体负责，还要对自己的学(xué)业负责(zé)，临床的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不(bù)可能时时(shí)想着要给你讲授知识，只能自己多上(shàng)心，多学多看(kàn)多做多(duō)问，而且还(hái)要(yào)做(zuò)到(dào)及(jí)时与(yǔ)理论相联系，白天在(zài)临床见到不熟悉的(de)病症(zhèng)或操作，晚上回来(lái)查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知(zhī)识的理解及(jí)积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧，如(rú)果只是(shì)想要(yào)学习怎么护理，而不是(shì)从事护理(lǐ)专业的工作的(de)话，那(nà)还是(shì)可(kě)以考(kǎo)虑(lǜ)的(de)。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护(hù)理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了(le)。

学护理专业，能学(xué)到护(hù)理知(zhī)识，很(hěn)多时候能够派(pài)上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多人都向往成(chéng)为(wèi)都市“白富美(měi)”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量的(de)时间金钱来(lái)做美容护理，让自己的皮肤(fū)、身体(tǐ)更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而(ér)从事(shì)美(měi)容护理工作，每天(tiān)的(de)工作量相对比较(jiào)少，但是工(gōng)作待遇(yù)却反而比医院医护人员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有机会从事这个行业(yè)的(de)话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业越(yuè)来(lái)越受到人们的(de)青睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因(yīn)为护理专业对(duì)于整个医疗团队(duì)起着决定性(xìng)的作用，它的(de)好坏就可以看出这个医院的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的护理团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为(wèi)整个(gè)医疗工作的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么如何学习好护(hù)理(lǐ)专业(yè)知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的(de)自主学习的能力(lì)，好(hǎo)好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业的知识，也(yě)应(yīng)该课外多看一些有(yǒu)关专业的书，拓展(zhǎn)自己(jǐ)的(de)认知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局(jú)限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很(hěn)好(hǎo)的教(jiào)学团队，但是(shì)最主要的还(hái)是自己的(de)学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织(zhī)有在(zài)医院实习的话(huà)，要好好的(de)把握(wò)机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识是必须(xū)运用到临床(chuáng)的，有时候知(zhī)识丰富(fù)，但是临床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要(yào)很好的专(zhuān)业技(jì)能，随着护(hù)理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液(yè)或者注重生活上(shàng)护理，而是(shì)一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验(yàn)最重(zhòng)要的四个方(fāng)面就是稳准快好(hǎo)，只有你(nǐ)的技术娴熟，才(cái)能给病人安全(quán)感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇(chóng)高的职业精神和为人民服务的(de)精(jīng)神。

　　因为大家(jiā)都知道护(hù)理(lǐ)工作是很(hěn)忙的，有时候连(lián)续好(hǎo)几(jǐ)个(gè)月都没有(yǒu)休息，那(nà)么这个时候(hòu)一定要(yào)有集体主(zhǔ)义精(jīng)神，在集体利益和个人利益不(bù)冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知(zhī)识(shí)，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四(sì)川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要(yào)的还是自(zì)己的心态和知识技能(néng)的(de)塑造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心(xīn)态，好好(hǎo)学习专(zhuān)业(yè)的护理知识，为医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学(xué)护(hù)理(lǐ)专业呢(ne)

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还(hái)是希望(wàng)自己也可(kě)以(yǐ)救属(shǔ)死(sǐ)扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为(wèi)上(shàng)课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知识联系实际，就(jiù)可以了(le)！我认为认(rèn)真和努(nǔ)力(lì)，勤奋(fèn)是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学、病理(lǐ)学(xué)、药理学、医(yī)学心理学、医学伦理学(xué)、护理(lǐ)学导论、护理学(xué)基础、内科(kē)护理(lǐ)学、外科(kē)护理学(xué)、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急救(jiù)护理学、预(yù)防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括临床综合实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护(hù)理专(zhuān)业被教育部、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧(jǐn)缺人(rén)才专业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对(duì)各(gè)成员国卫生人才资(zī)源统计结果显示(shì)，许多国家护理(lǐ)人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比例严重失调(diào)。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院(yuàn)的医生和护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生(shēng)和护(hù)士的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到卫生(shēng)部(bù)的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着(zhe)国(guó)际医疗市场对护理人(rén)员的需(xū)求激增，“护士荒”现(xiàn)象已日益突出地摆在(zài)各国(guó)医学界(jiè)面前。

　　未(wèi)来10年，美国(guó)、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国家(jiā)将急需200万护(hù)理人才，国际(jì)人力资源公司已经(jīng)把目光瞄准中国。