重修于好也可称(chēng)为(wèi)重(zhòng)修(xiū)旧好、重(zhòng)归(guī)于(yú)好。

　　重修旧好是一(yī)个(gè)汉语成语，指康复旧情，重归(guī)于(yú)好，康(kāng)复以往的(de)友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他的女(nǚ)儿(ér)们(men)》第五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这便(biàn)是(shì)一(yī)个最(zuì)好的重(zhòng)修旧好的(de)机遇。

　　于(yú)，汉语一级通用标准(zhǔn)汉字，此(cǐ)字始(shǐ)见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字义联(lián)系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的(de)于多用来介绍动(dòng)作(zuò)的时刻、地址、人(rén)物(wù)等(děng)，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫(pò)句中，引(yǐn)出自(zì)动(dòng)者，用(yòng)在(zài)形容词后，引出比较的目(mù)标(biāo)。

大(dà)学生挂(guà)科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需求(qiú)补考，补考(kǎo)没过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修(xiū)课，最终成功(gōng)准时结业。

　　能(néng)够给你一些经历(lì)：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让教师知道有你这号人在(zài)他那里重修，如果(guǒ)有重修群，必定要加进去，然后和教师(shī)阐明自(zì)己(jǐ)为(wèi)什么会重修，而(ér)且表(biǎo)明自己太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗必定要经过重修的(de)决太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重修(xiū)的成果构(gòu)成(chéng)：有(yǒu)的课程(chéng)是(shì)没有(yǒu)平常成果的，我们(men)平常都很忙(máng)，平常成果不(bù)给(gěi)的(de)话就(jiù)不(bù)去上课了吧，多花时刻(kè)在图书馆自己揣摩，一(yī)般搞到(dào)重(zhòng)修的课程(chéng)，自学反而更简单经(jīng)过(guò)（亲身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会(huì)对你的课程有很大协助的(de)。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重修的人步调一(yī)致：他人没有重修课，到了大(dà)四根本就(jiù)只有(yǒu)结业设(shè)计和选修课了，你注定是要(yào)比他(tā)人多尽(jǐn)力一些(xiē)的，这个时分(fēn)应该对自己担任了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要(yào)觉(jué)得重修就(jiù)低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证的都(dōu)是好孩子！

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