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c上(shàng)标3下标5怎么(me)算公(gōng)式,c上标2下标5怎么(me)算(suàn)
c上标3下标5表示在5个物体(tǐ)中任选取3个物体(tǐ)进(jìn)行(xíng)排(pái)列(liè),只要我(wǒ)们套用一下排列数公式即可得出答(dá)案(àn)。c上标(biāo)3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是(shì)分类(lèi)计数(shù)原理(lǐ)还是分步计数原理,它们都是(shì)把(bǎ)一个(gè)事件(jiàn)分解成若干个(gè)分事件来完成的(de)。
排列(liè)组合(hé)的概(gài)念(niàn)排列组合(hé)是组(zǔ)合学最(zuì)基本(běn)的概念。
所谓排(pái)列,就是指从(cóng)给定个数的元素(sù)中取出(chū)指定(dìng)个数(shù)的元素进行排序。
组合(hé)则是指(zhǐ)从(cóng)给定个数的(de)元素中仅仅(jǐn)取出指(zhǐ)定(dìng)个(gè)数的元素(sù),不考虑排(pái)序(xù)。
排(pái)列组合(hé)的中心问(wèn)题是(shì)研究给定(dìng)要求(qiú)的(de)排列和组合可(kě)能(néng)出现的情况总数(shù)。
排列组合与(yǔ)古典概(gài)率论关系密切。
排列、组合(hé)、二(èr)项式(shì)定理公式口诀:加(jiā)法乘法(fǎ)两(liǎng)原(yuán)理,贯穿始(shǐ)终的法(fǎ)则。
与(yǔ)序无关是组合(hé),要求有序(xù)是排列。
两(liǎng)个公式两性质,两种(zhǒng)思想和(hé)方法(fǎ)。
归纳出排列组(zǔ)合,应用问(wèn)题须转化。
排列组合在一(yī)起(qǐ),先(xiān)选后排是常理。
特(tè)殊(shū)元素和位置,首先注意(yì)多考虑(lǜ)。
不重不(bù)漏多思考,捆绑(bǎng)插空是技巧。
排列(liè)组(zǔ)合恒等式,定(dìng)义证明建模(mó)试。
关于(yú)二项式定理,中国杨辉三(sān)角(jiǎo)形。
两条性质两公式,函数赋值变换式。
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c上(shàng)标3下标5表(biǎo)示在5个物体中任(rèn)选取(qǔ)3个(gè)物体(tǐ)进行排列,只要(yào)我们套耐猜旁用一下排列(liè)数(shù)公式(shì)即可得出答案。
c上标(biāo)3下(xià)标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无(wú)论是分兆芹类计数原(yuán)理还(hái)是分步计数原(yuán)理,它们都是(shì)把(bǎ)一个事件分解成(chéng)若(ruò)干个分事件来完(wán)成的。
符号
C:组合数
A:排(pái)列数(在旧教材为(wèi)P)
N:元素的总(zǒng)个数
M:参与昌橡选择的元素个(gè)数
!:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120
C:Combination 组合
P:Permutation排列 (现在教材(cái)为A-Arrangement)
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了