春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢？春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)可以使春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关于(yú)春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢以及(jí)春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有什么作用呢，春天听到了(le)什么声(shēng)音排比句，春天还是什么用排比(bǐ)句，春(chūn)天的气息的排比句，用(yòng)排比句来描写春天的句子等(děng)问题，农(nóng)商网将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下的(de)生活知识：

春(chūn)天是几月到几(jǐ)月(yuè)

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球(qiú)的季(jì)节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句(jù)有(yǒu)什(shén)么(me)作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句(jù)可以使(shǐ)春天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞方(fāng)法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似(shì)、语气相同的(de)词组(zǔ)或(huò)句(jù)子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或(huò)以上(shàng)的并列句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使用排比句来说(shuō)理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写(xiě)细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天(tiān)的声(shēng)音”运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季(jì)节(jié)，不会(huì)说(shuō)话，而人才会有(yǒu)声音，把(bǎ)春天拟作人(rén)才会发(fā)出(chū)声音。

　　这样写可以让(ràng)春(chūn)天的描写更加(jiā)生(shēng)动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人(rén)化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春(chūn)雨润物的声音；是(shì)白云轻轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了(le)运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体(tǐ)，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天声音的美(měi)妙(miào)，春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效果(guǒ)，用于(yú)各(gè)种文章或应用文，在(zài)语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以(yǐ)提珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗高语言表(biǎo)达(dá)作用的(de)方式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一事物来比方(fāng)另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人(rén)来写，赋予物以人(rén)的言(yán)行或思想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到(dào)某种表达效果，对(duì)事物的(de)形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意(yì)扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或(huò)以上结(jié)构和长度(dù)均类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关或相同的句(jù)子排列起来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构形式相同或基(jī)本相同，意义对称的一对短语或句(jù)子，表达(dá)两个(gè)相对(duì)或相(xiāng)近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某(mǒu)个意思(sī)，强调某种感(gǎn)情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起(qǐ)别人的注意，故(gù)意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意(yì)思，用肯定形式(shì)反问表否定，用否(fǒu)定形式(shì)反问(wèn)表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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