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　　集美大学(xué)自考和(hé)高(gāo)考的区别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等(děng)学(xué)校(xiào)招(zhāo)生全国统一(yī)考试”，基本(běn)上是社会(huì)中所有人(rén)员期(qī)待成才的一种现实性必备途径，其价值意义无异(yì)于古代封建(jiàn)时期的科(kē)举(jǔ)取(qǔ)仕(shì)一般(bān)，是所有(yǒu)社会学子(zi)登(dēng)上高(gāo)等知识殿(diàn)堂的必经途径，社会中称之(zhī)为“全日制(zhì)”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教(jiào)育自学考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学(xué)习方(fāng)式(shì)的开放(fàng)性特点(diǎn)，以(yǐ)及理论知识的完备性要求，而广受(shòu)专(zhuān)科(kē)学生以(yǐ)及(jí)社会励(lì)志改变命运人士的(de)欢(huān)迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让为你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的(de)重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会(huì)正(zhèng)常化(huà)教育机制模(mó)式(shì)；

　　而(ér)继续教(jiào)育则(zé)是社(shè)会中在(zài)职人员追求上进的(de)最有(yǒu)效手段，自(zì)考作为继(jì)续教育的先行者，起到了对于高考制度最实际的(de)补充(chōng)作用(yòng)。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大中专院校(xiào)学(xué)生、高考失榜、生(shēng)活不如(rú)意以(yǐ)及(jí)期(qī)待“知(zhī)识(shí)改变命运(yùn)”的群体，对于(yú)这一类(lèi)人，自考(kǎo)能让其(qí)对于社(shè)会的学术(shù)追(zhuī)求重新回到正常轨道，让(ràng)他们自身的价(jià)值能获得主流(liú)社(shè)会的强(qiáng)烈肯(kěn)定，符(fú)合现(xiàn)代化建设所(suǒ)需的价值(zhí)观(guān)和(hé)知识(shí)体系。

　　碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量02、对比高考，自考具开(kāi)放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具有强烈(liè)的自育、自励价值，更有(yǒu)其开放性模式兼容特色，受到社(shè)会中(zhōng)各类求学人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较(jiào碳的相对原子质量是多少，氮的相对原子质量)多，浩浩荡(dàng)荡，然(rán)而其自身(shēn)群体多集中于(yú)18岁左右(yòu)的高中毕业历届生与应届生，很(hěn)难(nán)照(zhào)顾(gù)到其他求学(xué)人群(qún)的(de)学(xué)习需求，而且一考定终身模式(shì)，多少年(nián)来一(yī)直受到教育界，各界有影响(xiǎng)人士(shì)对于其合理性的(de)质疑，因此自考反而(ér)具备强(qiáng)烈的反衬色(sè)彩，我们应该(gāi)为自(zì)考感到(dào)自豪。

　　什么(me)是自考本(běn)科？

　　自考本科是高等教育自(zì)学考试本科(kē)的简称，自(zì)考本科是我国基本高(gāo)等教育(yù)制度之一，成绩(jì)合格后由主(zhǔ)考学(xué)校和高等(děng)教(jiào)育自学考(kǎo)试(shì)委员会联(lián)合颁发大(dà)学毕业证书，国家承认学(xué)历，学信网可查，符合条件者(zhě)由(yóu)主考大学(xué)授予学士学位。

　　获(huò)得自(zì)考本(běn)科学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等(děng)教育毕业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位为(wèi)什么(me)不承认(rèn)自考本科原(yuán)因：很多用人单位(wèi)会觉得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑(yí)个人能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历找工作(zuò)会被拒绝吗其实(shí)没有(yǒu)肯定的答案，有(yǒu)的人会因为自(zì)考本科找到(dào)好(hǎo)工作(zuò)，也有的单位不认可自考(kǎo)本科，在招(zhāo)聘的(de)时候经常说只招统招生。

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