大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范是什么(me)是(shì)学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学(xué)生学习质和量(liàng)的归纳教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则的。

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大学的学(xué)分是(shì)啥意思，大(dà)学学分的(de)规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学习质和(hé)量的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教(jiào)育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美(měi)国(guó)哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些(xiē)有条件

　　的(de)大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在(zài)国(guó)内高校全面推开。

大学学分(fēn)是什么(me)意思

　　学(xué)分(fēn)，是用(yòng)于核(hé)算学生(shēng)学习量(liàng)的(de)一种 计量单位(wèi) ，按(àn)学期核算，每门课(kè)程(chéng)及实(shí)践环(huán)节的详细学分数以(yǐ)专业 教育(yù)方(fāng)案 的规(guī)则(zé)为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有(yǒu)按学(xué)分收费的准则(zé)。

　　经(jīng)过(guò)学分能够评判(pàn)学生在大学期间的学习常识的广度，学生获得的学(xué)分(fēn)越多，阐明学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变(biàn)成了点评(píng)学生(shēng)优异程度的一个重(zhòng)要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中心(xīn)，以位置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分衡(héng)量学生学习(xí)质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分(fēn)制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性(xìng)强(qiáng)、专业分(fēn)类紧密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有学(xué)分制的某些长(zhǎng)早樱处，比(bǐ)方，在对课(kè)程(chéng)的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予(yǔ)学(xué)生在(zài)必(bì)定范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是(shì)一种(zhǒng)把有(yǒu)必(bì)要(yào)获得的结业总学分作(zuò)为(wèi)结(jié)业规范的一(yī)种教育管理准则，它要求依照洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤培(péi)养目(mù)标和(hé)教育方(fāng)案(àn)中各门课程及教育环节的学时量，确(què)认每门课程的(de)学分，设(shè)置必修课和选修(xiū)课(kè)，规则各(gè)类课(kè)程(chéng)的份(fèn)额(é)，以及准(zhǔn)予学生结(jié)业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分制(zhì)是在学(xué)分制(zhì)基础上(shàng)发(fā)生的一种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)每门课(kè)程的学(xué)习(xí)成果的质量，以及(jí)学年和结业总(zǒng)成果质量的教育管理准则,，其核(hé)算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是在学分制的基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生对某些(xiē)要点课(kè)程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中的(de)学分，依据(jù)课程类别，求(qiú)学成果差(chà)异等别离确(què)认不同的权重系数，方案学(xué)分(fēn)乘以权(quán)重系(xì)数(shù)，得出加权学(xué)分，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔(bá)尖子(zi)生、评(píng)优、评奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求(qiú)学生修满(mǎn)教育方案(àn)规(guī)则(zé)的(de)最低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结业(yè)的(de)一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说来，课外附加(jiā)学分可依据学生(shēng)参与学科比(bǐ)赛与学术活动、思想品(pǐn)德与社会工作、文(wén)体(tǐ)活动与公益活动的(de)状(zhuàng)况来(lái)鉴(jiàn)定(dìng)。

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