幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班是幼儿园晨间谈话内容(róng)有：以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子(zi)，生活经验(yàn)和被他们关注的内容(róng)都有所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的(de)交谈的(de)。

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幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨(chén)谈的(de)内(nèi)容(róng)要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜的(de)进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要(yào)从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共(gòng)同点出发，切(qiè)入点要(yào)小而有趣(qù)，这样才(cái)能(néng)引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是(shì)小(xiǎo)班幼(yòu)儿(ér)熟悉(xī)喜爱的，有一定的(de)经(jīng)验人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10基础(chǔ)，才使幼儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良(liáng)好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话(huà)时也可(kě)以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们(men)养成饭(fàn)前便后勤洗手的(de)习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们(men)的(de)进餐习(xí)惯(guàn)退步(bù)了，大部(bù)分的(de)孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动(dòng)独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独(dú)立进餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很(hěn)快经(jīng)过两(liǎng)周的时间孩子们(men)早上回(huí)园的(de)情绪(xù)稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天(tiān)性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知识(shí)问答(dá)类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默(mò)默无(wú)闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗(ma)？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片(piàn)人物图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿(ér)就(jiù)这些动画片(piàn)人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片(piàn)里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗(ma)？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动(dòng)画片是什么，为什(shén)么喜欢这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时(shí)要安静(jìng)地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新(xīn)颖(yǐng)的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等(děng)谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的(de)时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得我们(人民币大写怎么写0到10，汉字大写怎么写0到10men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最(zuì)喜欢的动画(huà)片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享(xiǎng)一(yī)下老师(shī)最喜欢的动画(huà)片，老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的(de)是(shì)孙悟空，因为他(tā)正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得(dé)我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后(hòu)再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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