它既(jì)保留了学年制方(fāng)案性强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特(tè)性，又具有学分制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选修方面(miàn)，给予学生在(zài)必定范(fàn)围内的自(zì)由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必要获得的结业总学(xué)分作为结(jié)业规范(fàn)的一种教育(yù)管理准则，它要求依照(zhào)培(péi)养目标(biāo)和教育方案(àn)中(zhōng)各门课(kè)程及教(jiào)育环节的(de)学时量(liàng)，确认每门课程的学分，设置必修(xiū)课和选(xuǎn)修课，规则各类课(kè)程的(de)份额，以(y云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人ǐ)及准予学(xué)生结业的最低总学(xué)分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制(zhì)基础(chǔ)上(shàng)发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门课程的学习(xí)成果的质量，以及学年和结业总成果质量的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学(xué)分(fēn)绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分(fēn)制

　　　　加权(quán)学(xué)分(fēn)制也是在学分制的基础上发生(shēng)的一种能用以显现学生对某些要点(diǎn)课程的学习质(zhì)量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　实(shí)施(shī)加权学分，将教育(yù)方案中的学分，依据(jù)课程类别，求(qiú)学成果差异等别离确(què)认不同的权重系数，方(fāng)案(àn)学(xué)分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出加权学(xué)分，以区别(bié)学生学习成果好坏(huài)，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学(xué)生修满教育方案规则的最(zuì)低学格(gé)外，还应(yīng)修满课外附加学分才干(gàn)结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附(fù)加(jiā)学分可(kě)依据学生(shēng)参与学科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德(dé)与社会(huì)工(gōng)作、文体(tǐ)活(huó)动与公益活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定。

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