小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思(sī)是"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学习写字实际也是一(yī)种行(xíng)为规(guī)范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学(xué)习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学习(xí)好(hǎo)功课(kè)，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一(yī)边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练(liàn)习，既(jì)可以(yǐ)巩固知识，又提高了(le)写(xiě)字水平。

五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时，还可以陶(táo)冶(yě)孩(hái)子(zi)们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写字(zì)与个人(rén)的(de)关系(xì)不可忽(hū)视

　　写字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本(běn)的一(yī)项(xiàng)技(jì)能，当然有很多人认(rèn)为(wèi)现在可以用(yòng)打字(zì)机代替写字，写字教学(xué)不必再(zài)强调了，但日常生活中更多时候还是(shì)不能不靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不(bù)了写字，而(ér)写字对(duì)于培养一个(gè)人的耐心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是(shì)阅读和(hé)写作的(de)基础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的(de)学(xué)习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观(guān)的学(xué)生(shēng)，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生(shēng)，其学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他对(duì)儿子的习字非常重视(shì)，在家书(shū)中对于(yú)习字(zì)方面有很多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈(bèi)说过致(zhì)力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于一个人(rén)一生的成(chéng)长关(guān)系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时(shí)候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后(hòu)，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的(de)是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字(zì)比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅五月去北京穿什么衣服，五月份去北京穿什么衣服笔则不(bù)易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握(wò)宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间(jiān)的教学，才发现(xiàn)HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的(de)颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写出来的字能够看清(qīng)，小朋(péng)友会不自觉加大力(lì)量(liàng)，力量大到第二(èr)页(yè)，甚至于第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致下一页不(bù)光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严(yán)重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子的骨(gǔ)骼(gé)发育不全(quán)，为(wèi)了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在(zài)我看(kàn)来(lái)冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当(dāng)是执笔(bǐ)姿势(shì)不(bù)对的一个(gè)很重要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出来(lái)的字(zì)能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用力(lì)，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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