工科与理科是(shì)什么(me)意思，工科、理科(kē)是理(lǐ)科和工科的区别总的来(lái)说，理学研究(jiū)的是(shì)科学，工学研究的是技(jì)术；理学(xué)注重理论研(yán)究，工学注重实际应(yīng)用(yòng)；理学(xué)培养的目标是科学家，工学的培养目标(biāo)是(shì)工(gōng)程师的(de)。

　　关于工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意思(sī)，工(gōng)科、理科以及工科(kē)与理科(kē)是什么意思，工科(kē)理科啥区别，工科、理(lǐ)科，什么叫工科和理科的(de)区别，工科和理科有何区别等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩00; line-height: 24px;'>五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩>

工科(kē)与理科是什么(me)意(yì)思，工科、理科

　　总的(de)来说，理学(xué)研究(jiū)的(de)是科(kē)学，工学研究的(de)是技术(shù)；

　　理(lǐ)学注(zhù)重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培(péi)养的目标(biāo)是科(kē)学家(jiā)，工学的培(péi)养(yǎng)目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学专业如数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的(de)工科专业如(rú)环境科(kē)学与工程、电子信(xìn)息工程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工(gōng)程(chéng)学(xué)）是(shì)指如材(cái)料科学、计算机、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究(jiū)应用技术和(hé)工艺的学问(wèn)。

　　工程学或(huò)工(gōng)学即(jí)“应(yīng)用科学(xué)和技术的(de)原(yuán)理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师(shī)通过(guò)想象，判断(duàn)和推理(lǐ)，将科学、技(jì)术、数学和实践经验(yàn)应(yīng)用到(dào)设计、制造、对象(xiàng)或程序(xù)的操作中。

　　在(zài)学(xué)校中，将自然科(kē)学(xué)原(yuán)理应用至工业(yè)、农业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科(kē)也称为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数(shù)学(xué)、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理，结合生产实践所积累的技术(shù)经验而发展起来的学科。<五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩/p>

　　代(dài)表性的学(xué)科有土(tǔ)建类(lèi)、水利类、材料(liào)类、电工类、电(diàn)子(zi)信息(xī)类、热能(néng)核(hé)能类、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是(shì)在相应的工程领(lǐng)域从事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的(de)选择研究(jiū)和管理等方(fāng)面工作的高级工程技术人(rén)才(cái)。

　　主要是要培(péi)养(yǎng)实际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所述(shù)主要(yào)指传统(tǒng)工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新(xīn)型工科是(shì)指为(wèi)适应(yīng)高技(jì)术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。

未经允许不得转载：yijia023.cn注册成功 五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩