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　　如何(hé)在简历上描述班(bān)长职(zhí)务

　　可以写(xiě)在什么时期曾经担(dān)任(rèn)班(bān)长职务，并带领班级获得XX荣誉。

　　最好有数字之类。

　　年组排(pái)名之类(lèi)。

　　并且(qiě)你的学习成绩(jì)没有被拉(lā)下，自身获得了XX荣誉。

　　描述一下(xià)班长职责(zé)的相(xiāng)关(guān)内容：

　　1.在主任直接领导(dǎo)下开展工作。

　　2.带领全班(bān)职工认真贯(guàn)彻馆务会会议精神(shén)，按时完(wán)成各(gè)项业务指(zhǐ)标和(hé)工作任务。

　　3.认真落实各项规章制度，组织(zhī)职工开展好(hǎo)规范化(huà)服务工作，秉公办事，按章收费，一视同仁(rén)，贫富无欺，不勒索(suǒ)丧户，不收取丧户馈赠。

　　4.精通(tōng)遗(yí)体整(zhěng)容技术与存(cún)放各项操作规程，主动、热情(qíng)接(jiē)待丧户，文明、礼貌对待遗体。

　　5.安排本班(bān)遗体(tǐ)整容工作;做好职工的岗位(wèi)考核,监督检查遗体登记簿卡(kǎ)的填写，做(zuò)到准确无差错;认真做好交接班。

　　6.出现(xiàn)故障及时报(bào)修，定期清理(lǐ)、保养(yǎng)冷藏柜(guì)，保证冷藏设备(bèi)的正常运转。

　　7.负责本班室内外环境(jìng)卫生(shēng)责任的(de)落实(shí)执行。

个人简历怎么写

　　个人简历(lì)也可称(chēng)为个(gè)人履历，首先个人简历并没(méi)有固定格式，不过(guò)要遵循一定规则(zé)，形式多样，可以(yǐ)是表(biǎo)格也可以是行文，简历包(bāo)括标题和正文两部(bù)分。

　　标题一般写为个人简(jiǎn)历(lì)，或(huò)履(lǚ)历表即可(kě)。

　　正(zhèng)文一般包括个人(rén)基本情况，包括姓(xìng)名、性别、年龄、学历、毕业院校、家庭住址、联(lián)系方(fāng)式，教育背景或经历(lì)包括学历，所学专业(yè)等受教育情(qíng)况，将自己在学校期(qī)间主(zhǔ)修课程(chéng)，专业特(tè)长写清楚。

　　工作(zuò)经历包括职务、职(zhí)责、业绩，如果工作(zuò)经历(lì)丰富而且(qiě)业绩突出，这对自己有很大的(de)帮助，对于应届毕业生(shēng)来说，可以写一(yī)些社会实(shí)践活动，包括实践单位等。

　　个人特长包括语(yǔ)言表达能(néng)力、工作能力、专业能力等，这部(bù)分可以带上自己的证书，证书及(jí)相关(guān)资料可以(yǐ)证明自(zì)己的(de)工作能力，包括毕业(yè)证书、专(zhuān)业证书、获奖证书等(děng)相关资料。

简(jiǎn)历班长职(zhí)务(wù)描述怎么写

　　可(kě)以写在什么(me)时期曾经担任(rèn)班长职务，并带领班级(jí)获得XX荣誉。

　　最好有数字(zì)之类。

　　年组排名之(zhī)类。

　　并且(qiě)你的学习成绩没(méi)有被(bèi)拉下，自身获(huò)得了XX荣(róng)誉。

班长职务描述书

　　工作范(fàn)围：

　　从如(rú)猜事组织和服务工作(zuò)，包(bāo)括老师和同(tóng)学(xué)们之间的联系，各项有益活动(dòng)的组织和开展，对(duì)同学们(men)的需求(qiú)的了解和满足。

　　工作(zuò)职责(zé)：

　　 1、根据辅导员(yuán)或者任课老(lǎo)师的指示，将考(kǎo)试，活动(dòng)等相关的信三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹#ff0000; line-height: 24px;'>三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹息通过各种通讯途(tú)径（如飞(fēi)信(xìn)，QQ，微(wēi)信等）传(chuán)达给同学(xué)们；

　　 2、制定任期内工作计划(huà)，按(àn)照计划协调各班委工(gōng)作，并定期召开班委会(huì)总结班(b三眼蟹为什么没人吃，世界上最恐怖的螃蟹ān)级(jí)工作；

　　 3、与(yǔ)班里(lǐ)其(qí)他的班渣陵(líng)型委(wěi)一道(dào)，组织班级(jí)活动并调动同学(xué)们的活(huó)动(dòng)积极性；

　　 4、协调同学之间的关系，矛盾发生时予以有理(lǐ)有据的劝说；处理同学们因学院的某些决定而(ér)产生(shēng)的(de)不满(mǎn)情绪，晓(xiǎo)之(zhī)以理，动之以情。

　　 5、阅读班里同(tóng)学的基本资料，了解(jiě)同学们的(de)需求(qiú)，向更上级任职者传达。

　　管理状(zhuàng)态(tài)：听从辅(fǔ)导员，任汪丛课(kè)老师以及上级领导的(de)指示，除非遇到特殊问题外，要求与(yǔ)其他班(bān)委(wěi)和谐合作，共同(tóng)努力(lì)。