应(yīng)用气象学是干(gàn)什么的，应用(yòng)气(qì)象学(xué)是干什(shén)么的工作(zuò)是应用(yòng)气(qì)象学专业(yè)可以(yǐ)在(zài)政府、事业类(lèi)单位从事气象监测、农业设施环境(jìng)调控、环境保护(hù)、防汛抗旱与(yǔ)农(nóng)业减灾(zāi)、农(nóng)业区划与资源利用等工作，也可以在高新技术类企业(yè)从事(shì)生态环境建设、生态环境监(jiān)测调控、信息技术应(yīng)用(yòng)、环境评价(jià)等工作的。

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应用气(qì)象学专业(yè)的(de)就(jiù)业方向是什么

　　　　在高考填报志愿选择(zé)专(zhuān)业(yè)时，很多考生(shēng)和家长对应(yīng)用气象学专业就(jiù)业方向是什么的问题(tí)非常关(guān)注，我收集了具体信(xìn)息，大家快来了(le)解一下(xià)详细厅袜情况吧(ba)。

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　　 　　应用气象学(xué)专业的就业方向(xiàng)是卜睁什(shén)么主要面(miàn)向气象行业(yè)，在(zài)气象探测、公共气象服务(wù)、农业气(qì)象(xiàng)服务岗位群，从(cóng)事地(dì)面测(cè)报、农(nóng)业气象测报(bào)、人工影(yǐng)响(xiǎng)天气、气(qì)象灾害预报预警信息制作和发布、公(gōng)共(gòng)气象服务、农业气象服务等工作。

　　 　　本专(zhuān)业学生毕业(yè)后可在农业气象(xiàng)及生态环(huán)境(jìng)监测调控、信息分析处(chù)理(lǐ)、资源(yuán)开发利用和防灾减灾等(děng)科研、教学和业务(wù)部门工作。

　　 　　政府(fǔ)、事业类(lèi)单位(wèi)：气(qì)象监测、农业设施环境调控、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农业减(jiǎn)灾、农业区划与(yǔ)资源(yuán)利(lì)用;高新技术类子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思企业(yè)：生态环境建设、生态环境监(jiān)测调控、信息技术应用、环境(jìng)评价。

　　 　　目前(qián)来讲，主要是到中(zhōng)国气象(xiàng)局下属的比如说各省(shěng)、地、县，这(zhè)样一些气象部门，特别是(shì)到气象(xiàng)台工作，另外(wài)就是到民航系统的气象台，为(wèi)航空方面提(tí)供气象保障(zhàng)。

　　再一(yī)个(gè)就是到部(bù)队去，为部队(duì)比如(rú)说特别是空军，几(jǐ)乎每一个空(kōng)军(jūn)基地(dì)的(de)话，都有飞(fēi)机场，这个飞机(jī)场都有气象台，还有的(de)一部分同学，就是到环保部门，以(yǐ)及相关的电力(lì)等等的(de)。

　　 　　应(yīng)用气(qì)象学(xué)专业学什(shén)么(me)课程应用气象学主要研究气(qì)象学的基(jī)本(běn)知(zhī)识和技(jì)能，继(jì)而将气象学(xué)的原理、方法和成果(guǒ)应用于农业、水文、航海(hǎi)、航空、军事、医疗等领域(yù)，解决相关领域的气象问题(tí)，例如：气(qì)象防震抗(kàng)洪减灾对策、生态环境调(diào)控、气候资源开(kāi)发利(lì)用等。

　　 　　主要课程：《边界层气(qì)象学》、《大气科(kē)学基础》、《大气探测学(xué)》、《天(tiān)气学原理》、《产业(yè)工程气象学》、《气象信息(xī)服务(wù)》、《应用气象(xiàng)学方法》、《农业气(qì)象(xiàng)学》。

　　 　　主要实践(jiàn)性教学环节(jié)：学年论(lùn)文(wén)、科技创新实(shí)践(jiàn)、天气学分析(xī)、毕业(yè)论文等。

　　 　　主要(yào)专业实(shí)验(yàn)：大气(qì)探测实(shí)验、天气预报实验(yàn)、应用气象学实验、农(nóng)业气象学(xué)实验(yàn)。

　　 　　部分高校按(àn)以(yǐ)下专业方向培养：型伏岁(suì)公共气象(xiàng)服务(wù)。

　　 　　本专业学生(shēng)主要学习(xí)应用气(qì)象学的(de)基(jī)本理论(lùn)和基本知识，接受大气科学(xué)及相关(guān)学科领域的(de)科(kē)学思维和实验(yàn)实践的基本子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思(běn)训练，具备应用(yòng)气(qì)象业务、研究和开发的基本能力(lì)。

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