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　　太夫人用芦(lú)苇秆在(zài)沙地上写画，教给他写(xiě)字。

　　还教给他诵读许多古人(rén)的(de)篇章。

　　到他年龄大些了，家里没(méi)有书(shū)可读(dú)，便(biàn)就近到(dào)读书人(rén)家去借书来读，有(yǒu)时接着(zhe)进行抄写。

　　就(jiù)这(zhè)样(yàng)夜(yè)以(yǐ)继日、废寝(qǐn)忘食，只(zhǐ)是致力读书。

　　从小写的(de)诗、赋文字(zì)，下笔就有成人的水平，那样高(gāo)了。

　　原文：先公四(sì)岁而孤，家贫无(wú)资。

　　太夫人以(yǐ)荻画地，交(jiāo)易书字。

　　多(duō李白《江湖行》全诗及翻译注释，李白《江湖行》全诗及翻译)诵古人篇章。

　　使学为诗。

　　及其(qí)稍长，而家无书读(dú)，就闾里士人(rén)家借而读之(zhī)，或因而抄录(lù)。

　　抄录未(wèi)毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯(wéi)读书是务。

　　自(zì)幼所作诗赋(fù)文字(zì)，下笔以如成人。

　　出自《祭欧阳(yáng)文忠公》，王安石和苏轼所写的两篇祭文， 总(zǒng)结、评论(lùn)、赞美欧阳修一生人(rén)品(pǐn)功业。

　　文章立意超卓， 笔力雄健，为(wèi)唐宋八(bā)大家古(gǔ)文中的(de)名(míng)篇。

先公(gōng)四岁而孤的全文翻译是什(shén)么？

　　【先公四岁而孤】翻译

　　欧(ōu)阳(yáng)修先生四岁(suì)时父亲(qīn)就去世了，家境贫寒，没有(yǒu)钱供他读书(shū)。

　　欧阳修的母亲就用芦苇秆(gǎn)在(zài)沙地上写画，教给他写字。

　　还教给(gěi)他诵读许多古(gǔ)人(rén)的篇章，并开始学写诗(shī)。

　　到(dào)他年龄(líng)大些了(le)，家里没有(yǒu)书可读，便就近到读书人家去借书来(lái)读，有时进(jìn)行抄写。

　　抄写还没完成，就可以背诵这本书了。

　　就这(zhè)样夜(yè)以继(jì)日、废寝忘食(shí)，只(zhǐ)是(shì)致(zhì)力读书。

　　从小写(xiě)的诗、赋文字(zì)，下(xià)笔(bǐ)就有成人的(de)水平，那样就高了(le)。

　　【原文】

　　先(xiān)公四岁而孤，太夫人以荻画地，教以书字。

　　多诵古人篇章，使学为诗。

　　及稍长(zhǎng)，而家贫无(wú)书读(dú)，就闾里士人家借(jiè)而读(dú)之，或因而抄录。

　　抄录未必，而已能诵其书。

　　以至昼夜忘寝食，惟读书(shū)是(shì)务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔(bǐ)已如成人。

　　出处：北宋欧阳修的《欧(ōu)阳公事(shì)迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失(shī)去父(fù)亲

　　荻：指芦苇一类的植物

　　以：为(wèi)了，来

　　诵：森(sēn)闷（多诵(sòng)古(gǔ)人(rén)篇章）朗(lǎng)诵

　　使(shǐ)：让

　　为(wèi)：做

　　及：等到

　　稍：稍微

　　闾(lǘ)里(lǐ)：乡里、邻里

　　士人(rén)：读(dú)书人(rén)

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作(zuò)者(zhě)简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚年(nián)号六一居士，谥号文(wén)忠，世称欧(ōu)阳文忠公，吉(jí)安永丰（今属江西(xī)）人[自称庐(lú)陵人]，汉族，因吉(jí)州原属庐陵郡(jùn),出生于(yú)绵州（今四川绵阳）北宋时期(qī)政(zhèng)治家、文学家、史学(xué)家和诗(shī)人(rén)。

　　与唐韩愈，柳宗(zōng)元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。

　　他领导了北宋(sòng)诗文革新运动(dòng)，继(jì)承并发展(zhǎn)了(le)韩愈的古文理论。

　　其(qí)散文创作的高度成就与其正确的古文理论(lùn)相辅相成，从而开创了一代文风(fēng)。

　　欧阳(yáng)修在变革(gé)文(wén)风的同时，也对诗风、词风进(jìn)行了(le)革新。

　　在史(shǐ)学方面，也有(yǒu)较高成就，他曾主修(xiū)《新唐(táng)书》，并独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公(gōng)集》传。

　　【创作(zuò)背景】

　　欧阳修(xiū)是“唐宋(sòng)八大家”之一。

　　虽然(rán)家里(lǐ)贫穷，但他克服此升(shēng)弯重重困难，勤学苦读，终有所成。

　　欧阳修(xiū)的经历告诉我们，只(zhǐ)要有着远大志向(xiàng)和吃(chī)苦精神(shén)，就一定会成功。

　　欧阳(yáng)修刻苦学习的(de)精神值(zhí)得(dé)我(wǒ)们赞赏和学习。

　　欧阳修(xiū)的成功(gōng)，除了他自(zì)身的努(nǔ)力之(zhī)外，还有一个促进他成长的原因是(shì)：家长的善于(yú)教育，严格要(yào)求。

　　欧阳修四岁丧父，家贫，其(qí)祖(zǔ)母以荻画地，教他写字(zì)。

　　他四岁而(ér)孤，随叔父(fù)在现(xiàn)湖北(běi)随州长大，幼年家贫无资，祖(zǔ)母以荻(dí)画地(dì)，教以识字。

　　欧阳修自幼酷爱读书，常从城南李家借(jiè)书抄读，他天资聪颖，又刻(kè)苦勤奋，往往(wǎng)书不(bù)待抄完，已(yǐ)能成诵。

　　少(shǎo)年习作诗赋文章(zhāng)，文笔(bǐ)老练，有如成(chéng)人，其叔由此看(kàn)到(dào)了家族振兴的希望(wàng)，曾对欧阳修的(de)母亲说：“嫂无以家贫子幼为念，笑歼(jiān)此奇儿也(yě)！不(bù)唯起家(jiā)以大(dà)吾(wú)门，他日必名重当世。

　　”

　　十岁时(shí)，欧阳修从李(lǐ)家得(dé)唐《昌黎先生(shēng)文集》六卷，甚(shèn)爱其文，手不释卷，这为日后(hòu)北宋诗文革新运(yùn)动播(bō)下了种子(zi)。

　　仁宗(zōng)天圣八年(nián)（1030）中进士。

　　次年(nián)任西京（今洛(luò)阳）留守推官，与梅尧臣、尹洙结为至交，互(hù)相切磋诗文。

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