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600毫升等于多少斤水,800ml是多少水 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

  大(dà)学的学分是啥意(yì)思,大学学分(fēn)的(de)规范是(shì)什么(me)是学分制,教(jiào)育形式的一种(zhǒng),以选课为中心,教师辅导为辅佐,经过绩点和学分,衡量(liàng)学生学习(xí)质和量的归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意(yì)思,大学学分(fēn)的(de)规范(fàn)是(shì)什么

  学分制,教育形(xíng)式的(de)一(yī)种,以选课(kè)为中心,教(jiào)师(shī)辅导为辅佐,经过绩点和学分,衡量学生

  学习质和量的归(guī)纳教育(yù)管理准则。

  与班(bān)建(jiàn)制、导师制合(hé)称三大教(jiào)育形式。

  19世纪末学分制

  创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学(xué)。

  1918年北(běi)京大学在国内(nèi)首(shǒu)先实施”选课制”,1978年国内一些有条件(jiàn)

  的大学开端试行(xíng)学(xué)分制(zhì),现在学分制变革已在国内高校(xiào)全面推开。

大学学分是什么(me)意思

  学(xué)分,是(shì)用于核算学生学习(xí)量(liàng)的一种 计量单位(wèi) ,按学期核算,每门课程及实(shí)践环节的详细学(xué)分数以专业 教育方案(àn) 的规则为准。

  部(bù)分校园也有(yǒu)按学分收费的准则。

  经(jīng)过(guò)学分能(néng)够评判(pàn)学(xué)生在大学(xué)期间的学习常(cháng)识(shí)的广度,学生获得的学分越(yuè)多,阐明学(xué)生学(xué)到的东(dōng)西也(yě)就越多(duō)。

  在某些大学(xué)中,学(xué)分也变成了点评(píng)学生优异(yì)程度的一个重要规(guī)范。

   大(dà)学学分制

  一、学分(fēn)制概述

    学分(fēn)制,是指以选课为中心,以位置为辅佐,经过绩点和学分(fēn)衡量(liàng)学生学习(xí)质(zhì)量(liàng)的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则(zé)。

  敬缓学(xué)分(fēn)制创始(shǐ)于美(měi)国哈佛大(dà)学,与班建制、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

  二(èr)、学(xué)分制的分类

    1、学年学分亮(liàng)睁模(mó)制(zhì)

    既有学(xué)年约束的特征(zhēng),又有彻底学分制的特征。

  它既保留(liú)了学年(nián)制(zhì)方案性强(qiáng)、专业(yè)分类紧密完好的特性,又具有学(xué)分(fēn)制的某些(xiē)长早樱处(chù),比(bǐ)方,在对课程(chéng)的选修方面,给予学(xué)生(shēng)在必定范围内的自由度(dù)等(děng)。

    2、彻底学分制(zhì)

    彻底学分制是一种把有必要获得(dé)的结(jié)业总学分作为结(jié)业(yè)规范的一(yī)种教育管理准则(zé),它要求依(yī)照培养目标和教育(yù)方案(àn)中各门课程(chéng)及教育环(huán)节的学时量,确认每(měi)门课程的学分,设置(zhì)必修课和(hé)选修课,规(guī)则各类课(kè)程的(de)份额,以及准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

    3、绩点学(xué)分制(zhì)

    绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的(de)一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每门课程的学习成果(guǒ)的质量(liàng),以及学(xué)年和结业总成果质量(liàng)的教育管理准则,,其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

    4、加权学(xué)分制(zhì)

    加权学分(fēn)制(zhì)也是在学分制的基础上发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学生对某些(xiē)要点课程的(de)学(xué)习质量,以区别学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则。

  实施加权(quán)学分,将教(jiào)育方案(àn)中的(de)学(xué)分,依据课程类别,求学成果差异等(děng)别(bié)离确认不同的权(quán)重系(xì)数,方(fāng)案(àn)学分乘以(yǐ)权重系数,得(dé)出加权学分(fēn),以区(qū)别(bié)学生学习成果(guǒ)好坏,并做为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

    5、附加(jiā)学分制

    附(600毫升等于多少斤水,800ml是多少水fù)加学分制(zhì)是(shì)在要求学生修满教育(yù)方案规则的(de)最低学格外,还应修(xiū)满(mǎn)课外附加学分(fēn)才干结业的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

  一般说来(lái),课外附加学分可依据(jù)学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与(yǔ)学术(shù)活动(dòng)、思想品德与(yǔ)社会(huì)工作、文体活动与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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