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过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海(hǎi)省2020年高考(kǎo)状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考(kǎo)状元多少分

　　2019年青海高(gāo)考状元名(míng)单公布,青(qīng)海文理科状元(yuán)是谁(shuí)多(duō)少分

　　高考(kǎo)不是(shì)唯一的出路，但对于大多数普通家庭(tíng)来(lái)说是最好(hǎo)的出(chū)路。

　　很多普通(tōng)职(zhí)工(gōng)家庭辛辛(xīn)苦苦将孩(hái)子(zi)养大供其读(dú)书(shū)，就是为了(le)有朝(cháo)一日能金榜题(tí)名。

　　当然也(yě)有的小康富裕之家，可(kě)能高(gāo)考(kǎo)只是(shì)一(yī)个“试练场(chǎng)”，他们没有(yǒu)考上好的大学，依然有所家(jiā)业继(jì)承。

　　但(dàn)是(shì)，不管怎么(me)说高考终究是(shì)当下教育必经之路。

　　本文小(xiǎo)编(biān)将带你一起来(lái)了解关于青海(hǎi)高(gāo)考(kǎo)状(zhuàng)元(yuán)的(de)相(xiāng)关知识，说(shuō)到高考状(zhuàng)元，大家都会为他竖(shù)着大(dà)拇指，天之骄子往(wǎng)后的前(qián)途不可限量(liàng)，不管(guǎn)怎么样(yàng)小编在此恭喜他们摘得高考状元(yuán)的桂冠！截至本文发稿时2019年青海高考文理科(kē)状元名(míng)单暂无(wú)公布，所(suǒ)以小编暂先整理了2018年青海高考状(zhuàng)元(yuán)信息，2019年青海高(gāo)考(kǎo)状(zhuàng)元(yuán)名单稍(shāo)后我们及时公布。

一、2018年青海(hǎi)高考(kǎo)状元相关(guān)信息

　　文科状元(yuán)：黄天琪，青(qīng)海(hǎi)师范大学附(fù)属中学(xué)，总分638分。

　　理科(kē)状元：武(wǔ)家和，青海湟川(chuān)中学，裸分699分，加20分后总分(fēn)719分。

二、最新青海高中人气排名

名次	中学名称	全(quán)国排名	所在城(chéng)市	城(chéng)市排名(míng)	状元人数
1	湟川中(zhōng)学	12	西宁	1	8
2	青海湟川(chuān)中(zhōng)学第一(yī)分校(xiào)	78	西宁	2	2
3	大通(tōng)六中	152	西宁	3	1
3	青(qīng)海师范(fàn)大学附属中学	152	西宁	3	1

三(sān)、高考状元高中学习方法(fǎ)和心得/高(gāo)中学(xué)习方法/

　　学习习惯。

　　一个好(hǎo)的学习习惯(guàn)可(kě)以帮(bāng)助(zhù)我(wǒ)们(men)达(dá)到事(shì)半功倍的效(xiào)果(guǒ)，也会(huì)让学习变得有条不(bù)紊(wěn)，不(bù)杂不乱(luàn)。

　　首先，上课(kè)要认真听讲。

　　上课的时间(jiān)是要充分利用的，因为(wèi)那是同(tóng)学们注(zhù)意(yì)力能够(gòu)高度(dù)集中的时候。

　　所(suǒ)有(yǒu)的知识需(xū)要当堂理解，并且紧跟老(lǎo)师的(de)思路，避免开小差。

　　有一个小方法，就是(shì)上课时(shí)目(mù)光跟着(zhe)老师移动，可以尽量避(bì)免走神，也(yě)便于老师监督。

　　特(tè)别要提(tí)一下，有些(xiē)老师讲课有时会出现(xiàn)“离题”的状况，同(tóng)学们一是可以提醒老(lǎo)师，二还可以将(jiāng)刚才老(lǎo)师讲(jiǎng)的东西巩固一遍(biàn)，充(chōng)分利用课堂时间。

　　其(qí)次，要养成预习和复习的习惯(guàn)。

　　如果(guǒ)在(zài)上(shàng)课(kè)前已预习，甚(shèn)至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活(huó)跃，也有(yǒu)助于(yú)理解(jiě)课堂内容(róng)，加(jiā)深记忆。

　　还可以(yǐ)记下不懂的地(dì)方，上(shàng)课时着重注意(yì)。

　　所谓“温故而知新”，复习自(zì)然也是(shì)必不可少。

　　在高一、高二(èr)时，同学们往往只(zhǐ)在考(kǎo)试来临的几天里抓紧(jǐn)复习功课。

　　但如(rú)果(guǒ)每天将学到的内容巩固(gù)一遍，效(xiào)果(guǒ)也是十分显(xiǎn)著(zhù)的，通(过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处tōng)常只(zhǐ)需要大致将重点知识(shí)记(jì)一遍即可(kě)。

　　再者，要与老师交流(liú)，勤学(xué)好问(wèn)。

　　记得刚(gāng)上高(gāo)中时，看到有同(tóng)学下课了(le)拿着书(shū)去问(wèn)老(lǎo)师难题，还(hái)觉得好生奇怪。

　　然而到高年级(jí)以后，自己也成天“缠”住(zhù)老师不(bù)放(fàng)，并由此受益匪(fěi)浅。

　　尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老(lǎo)师会(huì)将一(yī)些类(lèi)似(shì)的(de)知(zhī)识(shí)串(chuàn)联起来，提高学(xué)生的(de)跨越理解能力。

　　因此，请大胆地向老师提问(wèn)吧(ba)！我(wǒ)们的口号是(shì)：“不让难题过夜！”

　　最后，重视笔记。

　　许多科(kē)目都需要记笔记，而笔记(jì)的记法也不尽相同。

　　例如我们的(de)历(lì)史书上空隙很(hěn)多(duō)，就不用专门的(de)笔记本，而是(shì)直(zhí)接写在书上(shàng)；

　　英语(yǔ)要记的(de)新(xīn)单词(cí)较多，所以要准备特殊的笔(bǐ)记本(běn)。

　　而记(jì)笔(bǐ)记也是一门学(xué)问，看到清晰(xī)有(yǒu)条(tiáo)理的笔记，心情也(yě)会好很多，也(yě)可以(yǐ)提高学习效率(lǜ)，例如记英语(yǔ)单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔(bǐ)记(jì)可用红蓝(lán)黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有醒(xǐng)目清楚的效果。