又一起悲剧(jù)发生，这一次(cì)悲(bēi)剧，是连环悲剧，是上次悲剧后再次发生(shēng)的悲剧。

除(chú)悲(bēi)痛外，还能(néng)怎样？

如(rú)何避免类(lèi)似的二次悲剧发生，是(shì)时候深入思考了！

想(xiǎng)必大(dà)家都知道了，前些天，一个小孩子，在学校里，被一个老师所碾压，最终失去生命。一(yī)个(gè)活(huó)蹦乱(luàn)跳的孩子疏忽间淹没在(zài)了尘世之中，父母必然接受不了这种事实。

孩子的妈(mā)妈情绪几乎崩(bēng)溃，只有去学校要说(shuō)法。

拉过横(héng)幅，大声哭过，严(yán)厉(lì)呵斥过肇事者。

一个正常的母亲，早(zǎo)上出(chū)门还健康活泼的孩子，学校内意外身(shēn)亡，换做是谁，都受(shòu)不了。

在这位妈妈做着几乎(hū)所有母(mǔ)亲都(dōu)会做(zuò)的事时，“网络(luò)圣人”出现了。

他们批评这位母亲的做法(fǎ)极端，主观认定(dìng)“闹下(xià)去”的目的(de)就一个，为了更(gèng)多的(de)赔(péi)偿。

苍天大(dà)地(dì)，这(zhè)种圣人怎么在网上这么多，他们(men)不食人间烟火(huǒ)吗？

在孩子去世后，这些“网络圣人(rén)”可以在家正常睡觉、吃饭(fàn)吗(ma)？

在(zài)学(xué)校发(fā)生了事故(gù)，为什(shén)么不能去要个说法？

这些人，事不关己，纵情批判，轮到自己时，比(bǐ)谁哭得都厉害(hài)。

这(zhè)还不(bù)是这位年轻(qīng)母亲(qīn)遭(zāo)受的仅有的网络语言暴(bào)力，她的穿(chuān)着打(dǎ)扮也被“网络圣人”不(bù)停地谴责和(hé)调侃(kǎn)。

有人称(chēng)，这是(shì)孩(hái)子妈妈吗？怎(zěn)么说话(huà)这么冷静？

有人称，妈妈的穿着打扮是用了心的，化(huà)妆(zhuāng)了。

还有人(rén)看(kàn)到这位妈妈，由于长得漂亮年轻，称(chēng)她可(kě)能是做不(bù)正(zhèng)当行业(yè)，孩(hái)子(zi)长大后(hòu)也不(bù)是好人。

还有(yǒknow过去分词是什么写，know过去分词是什么词u)人称，这样拉横幅(fú)去学校(xiào)要说(shuō)法(fǎ)，不就是嫌赔偿少，想多要点钱(qián)吗？

以(yǐ)上这些人，没有言词可(kě)以形容(róng)他们(men)的阴险恶毒。

在一定(dìng)程度(dù)上，他(tā)们比肇事者(zhě)还要残(cán)忍(rěn)，并(bìng)且他们(men)毫无良知(zhī)。

长得漂亮，化(huà)妆，说话(huà)冷静(jìng)，都成罪过了(le)？

哭天喊(hǎn)地时说的人家闹事(shì)，冷静说话时(shí)，说这不像去世孩子妈妈的表(biǎo)现。

还能(néng)怎么做，怎么做在(zài)网(wǎng)络喷子(zi)和网(wǎng)络圣人的眼(yǎn)里都(dōu)是(shì)错。

如今，这位93年如此年(nián)轻的妈妈已经跳楼身亡了，正(zhèng)中他(tā)们的下怀(huái)。

孩子刚走几天，母亲也(yě)撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫无疑问(wèn)，这(zhè)些网络暴(bào)力(lì)令原(yuán)本心碎的(de)母亲伤透了心。

她寻(xún)求心灵(líng)的寄(jì)托，渴望得(dé)到宽慰，期望孩子的死(sǐ)得到(dào)公正的(de)反馈。但“网络圣人”对这些人之(zhī)常情的需求冷漠处之，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造成的(de)二(èr)次伤害，已经不(bù)是(shì)第一次(cì)了。

刘学州事件才发生多久啊。

当时刘学州事件(jiàn)在网络(luò)上引起了(le)轩(xuān)然大波，他一(yī)心寻找自己的亲生父母，但由于种种原因，最后却和亲生(shēng)父母反目成仇。

最终，一个未成(chéng)年(nián)人在网络上(shàng)经受(shòu)着腥(xīng)风血雨(yǔ)，被那些(xiē)网络(luò)道(dào)德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶(è)毒的内(nèi)心去揣摩一个未成年(nián)人，把各种恶(è)毒的想法强(qiáng)加在一个(gè)未成年(nián)人身上。

果然，他们得(dé)逞(chěng)了(le)，刘学州在美(měi)丽的海边自杀了(le)。

等(děng)到刘学州自(zì)杀(shā)后，网络上(shàng)又(yòu)铺(pù)天盖(gài)地(dì)的(de)充斥(chì)着一种论(lùn)调(diào)。

“为(wèi)什么要网暴刘学州？他是多么(me)好的孩子啊，品(pǐn)学兼优，他(tā)多(duō)么(me)懂事啊！”

这时(shí)候在网络(luò)上(shàng)再也找(zhǎo)不到网络(luò)喷子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还是这(zhè)样的“待(dài)遇”。

没出事前(qián)，网络喷子(zi)极尽阴险之意攻击(jī)他，等到(dào)这位妈妈(mā)已经失去(qù)生命(mìng)时，这(zhè)些(xiē)网(wǎng)络喷(pēn)子又集体消失的无(wú)影无踪了(le)。

难道他们(men)说过如此恶毒(dú)，甚至于要人性命的(de)歹毒的话后(hòu)，就能这(zhè)样安然无恙了(le)？

其实，网络暴力(lì)只是造(zào)成(chéng)他们想不开的其(qí)中一个原(yuán)因(yīn)。

网络暴(bào)力在一(yī)定程(chéng)度上是(shì)催(cuī)生该(gāi)妈妈(mā)纵身(shēn)一跃的一根稻(dào)草。

在我看来，真正(zhèng)最终使该妈妈走入(rù)极(jí)端的不仅是网(wǎng)暴。

当(dāng)人遇(yù)到一件或(huò)多件(jiàn)认为不合(hé)理的事(shì)情(qíng)时，如何能有相(xiāng)对完善的途径，解决其(qí)所遇(yù)到的问题，这才是重中(zhōng)之重。

人非圣贤，要(yào)将其行为桎梏在途(tú)径的轨迹内(nèi)。

网络是(shì)把双刃剑，想通过它解(jiě)决问题，必(bì)须能经(jīng)受随时而来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络(luò)时，人(rén)已经被推到了(le)悬崖边缘，心(xīn)灵处于极度疲倦和茫然之中(zhōng)。除非内心足够强(qiáng)大，不然(rán)任(rèn)何的风吹草动都可能(néng)令人跌入深渊。

那么，当(dāng)人将遭遇公布在网络时，如何形成(chéng)保护机(jī)制，避免人受到无谓的(de)网络(luò)暴力，也至关重要。

我(wǒ)们需(xū)要提高同理心(xīn)和(hé)法律素养(yǎng)。没有同(tóng)理心(xīn)的人，任何(hé)人做任何事，他们都有批判的(de)角(jiǎo)度和(hé)方式。然而(ér)当他们遇(yù)到事(shì)时，他们(men)跳的比谁都高，乱的比谁(shuí)都响。

幼小的孩子去(qù)了，年轻的妈妈也跟着去了(le)，人世间(jiān)，还有什么(me)比这更令(lìng)人心(xīn)伤？呜呼哀哉！

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