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  12月4~6号(hào),继(jì)续教育学(xué)院(yuàn)院长叶勇一(yī)行赴(fù)成(chéng)都多所高校调研学习(xí)。

  调(diào)研(yán)组检查(chá)了四川交通职业技(jì)术学院、四川交通运(yùn)输学校2个函授(shòu)教(jiào)学点的面授工作,并调研学习了函授点所在学校(xiào)和成都(dōu)中医药(yào)大(dà)学继续教育工作(zuò)的(de)成功(gōng)经验。

  四川交通职业(yè)技术学院(yuàn)是全国高(gāo)职院校前50强、四川省(shěng)前(qián)三强,具(jù)有极(jí)强的(de)行业特色(sè)与(yǔ)办学实(shí)力,也是我校最早一批校外成人(rén)教(jiào)育函授站(zhàn)。

  四过河的卒子歇后语是什么意思,过河卒子歇后语下一句川省交(jiāo)通运输职业(yè)学校(xiào)是(shì)我(wǒ)校在四(sì)川设立的两个函授站(zhàn)之(zhī)一,10多(duō)年来,一直与我(wǒ)校(xiào)合(hé)作(zuò)开展成人学历教(jiào)育专科层(céng)次的人(rén)才培养(yǎng)。

  在两(liǎng)所合(hé)作院校,大家就学历继续(xù)教育的(de)教(jiào)学模式、教学管理改革(gé)进(jìn)行了深(shēn)入探讨,共(gòng)同分析了当前(qián)学历和(hé)非学历继续教(jiào)育所面(miàn)临的问(wèn)题,讨(tǎo)论了继续教育未来的发展方向,并就如何拓展非学(xué)历培训(xùn)的市场、提(tí)高培训质量、资源(yuán)共享等方面(miàn)达成了合(hé)作意向。

  在成都中(zhōng)医药大学(xué),调研组一行了解了(le)该校(xiào)如何发挥全国双一流(liú)学(xué)校学科专(zhuān)业优势,通(tōng)过设置中医学、护(hù)理学(过河的卒子歇后语是什么意思,过河卒子歇后语下一句xué)、营养食(shí)品与健康等专(zhuān)业性极强的专业,通过在(zài)全省各(gè)地市州(zhōu)全(quán)覆盖设立函授点,通过先进(jìn)的教学管(guǎn)理(lǐ)模式、教(jiào)学质(zhì)量保障(zhàng)措施,拓展学历继续教(jiào)育市场,确保近三年录取规模近万(wàn)人的有(yǒu)效做(zuò)法(fǎ)。

  交流中,双方还共同分(fēn)析(xī)了(le)学历和(hé)非学历继续教育面临(lín)的生源下降、培训市场竞(jìng)争日趋激烈等新的发展形势(shì),讨(tǎo)论了继续教育如(rú)何支持高(gāo)校“双一流”建(jiàn)设、“新工科”“新医(yī)科”建(jiàn)设(shè),如何准确(què)定(dìng)位和(hé)未来发展(zhǎn)思路(lù)等(děng)问题(tí)。

重庆(qìng)交(jiāo)通大学继续教育学(xué)院的介(jiè)绍

  继续教育学院是重庆交(jiāo)通大学负责学历(lì)教育与非学历教育管理(lǐ)的二级教(jiào)学机(jī)构。

  学院(yuàn)有在岗教职(zhí)兆唤(huàn)工59人,有中级以上专业(yè)技术职务人员38人,其中副高(gāo)级以昌如上职称12人,具(jù)有较(jiào)强的师资力(lì)量(liàng)。

  学(xué)院(yuàn)已拥有函授(shòu)、自考、成人脱产和岗位培训等多种办学形式(shì)。

  其中,继续(xù)教育中的学历教育分(fēn)布(bù)15个省、市(shì);各类各族迅凯层次专业方向50多个;岗位培训(xùn)拥(yōng)有全国20多个省、市的办学网点。

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